CTCI-2015CSR-Chinese - page 113

CH. 7 人才發展 113
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● 自 2012 年起重新檢視並規劃主管管理訓練。
● 於 2013 年開始全面啟動新的主管管理訓練。
●自 2008 年起，針對高階主管，每兩年舉辦一次
Offsite Meeting 。
● 自 2015 年起 Offsite Meeting 改為策略共識營，並
每年舉辦。
● 著重管理技能加強，開設國際企業管理、組織行
為與管理、財務管理、客戶關係管理、創新管理、
商務談判、部屬指導、全方位溝通等課程。
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● 配合年度重新檢視，依實務需將知識領域擴增為
54 項。
● 為發揮專家系統的功能，重新檢視專業項目，整
併成 132 項專業。
● 重新蒐羅、擴大認定 193 位知識專家，提供員工
向專家發問的快速窗口，充實核心專長的基底。
強化專業技術專家咨詢的機制，藉由收集問與答
的內容，留存專業知識。
● 2014 年於新增 Product Manager 之知識領域，將
各專案之專業知識，依產品類型作分類。在專案
結案之後，將專案進行過程有重覆利用價值的知
識文件上傳分享。
● 2015 年啟動 myVideo-KM，建立以學習主題為主
的相關知識文件、教材、多媒體等的學習平台，
提供自我學習、增長知識的管道。
● 新知識管理系統分為五大功能模組，藉由串連搜
尋功能，形成管理與分享知識的重要平台。
平均每個月有 23.44％員工使用該系統。
● 2015 年平均每個工作天有 38.3 人、155.89 人次
使用知識管理系統、有 547.78 篇文件被下載。
● 提供在校生實習工讀機會，讓年輕學子能累積
企業實作經驗。
● 資深人員擔任 Mentor 角色，讓實習生在實習過
程中，學到最豐富的業界知識。
● 資深人員擔任 Mentor 角色，讓新進人員及新手
人員，快速適應公司文化及補強專業能力。
● 與相關大學工程系所討論實習學分的可能，為
臺灣工程人才的培育盡一分心力。
● 自 2014 年推行全員個人發展計劃。
● 為每位同仁依據公司發展需要、職責所需能力及
個人發展意向，訂定不同的學習發展計畫。
● 訓練管理系統「鼎學院」，讓遍及海內外的員工
均可使用視訊同步或非同步連線上課，不用受到
時間、地點的限制。
● 除專業領域的課程外，也可針對個人的訓練狀況
進行自我管理。不但可隨時查看個人的學習狀
況，也可讓主管瞭解部屬的受訓情形。
● 從 2009 年上線至 2015 年底止，已有逾 147 萬人
次上線使用。。
人才培育
管理能力
線上課程
導師制度
個人發展 知識管理